Estados e capitais do Brasil

Queridos alunos,

Encontrei este texto e achei muito divertido para que vocês possam estudar os estados e capitais do Brasil. Aproveitem!

SALVADOR foi pra BAHIA procurar a TERESINA, mas ela estava no PIAUÍ. Resolveu então passar o NATAL no RIO GRANDE DO NORTE, mas errou o caminho e desembarcou num PORTO ALEGRE lá no RIO GRANDE DO SUL. Avistou um CAMPO GRANDE ao passar pelo MATO GROSSO DO SUL, e rogou ao ESPÍRITO SANTO para ter VITÓRIA em sua busca. Conheceu umPARAÍBA que se chamava JOÃO PESSOA, devoto de SÃO LUÍS que morava no MARANHÃO. Encontrou um carro estranho que parecia SERGIPE de um vendedor de suco. Sentiu sede e perguntou: - Que sabor tem? - ARA, CAJU!- Respondeu ele. Continuou a viagem e foi PARÁ lá emBELÉM, e encontrou uma linda AMAZONAS cavalgando em MANAUS. Achou BOA a VISTA ao passar por RORAIMA, pegou um barco no PORTO VELHO para cruzar o RIO BRANCO, poisACREditava encontrar um BELO HORIZONTE nos campos das MINAS GERAIS. Passou por uma rica casa e perguntou ao guarda da FORTALEZA : - CEARÁ que consigo chegar em CUIABÁpassando por esse MATO GROSSO? - Pergunte aquele homem, tocador de viola, mas peça antes pra ele tocar. Fale com jeito com ele, peça: - TOCA TINS, e não se esqueça de bater PALMAS. O homem lhe respondeu: - Nade até aquela ALAGOAS e vai chegar à MACEIÓ. Se tiver sorte, chegará ao RIO em JANEIRO. Acho que sua amada já voltou pra SÃO PAULO. Acenda uma vela pra SANTA CATARINA e leve muitas FLORIANÓPOLIS pra enfeitar sua igreja, que fica lá emGOIÂNIA, pras bandas de GOIÁS. Ao chegar em CURITIBA, PARANÁ praça da fonte e tome um café bem forte. Descanse bastante antes, pois ao encontrar sua amada, AMAPÁ toda vida e não se esqueça de MACAPÁ com ela se casar.Se você também não entendeu o finalzinho, olha o que a Simone mandou:O Amapá, significa amar pra toda vida, e o Macapá, é marcar pra com ela se casar.

Rochas

      Os alunos do 6º Ano retornaram as aulas cheios de animação para continuar os estudos. Nesta semana estamos estudando sobre a Litosfera. 

       Eles aprenderam que são encontrados na litosfera diversos tipos de rochas e minerais, e que as pessoas utilizam esse material no seu cotidiano.

       Para contextualizar os estudos sobre rochas,  levei para a sala diversos tipos de rochas, para que os alunos pudessem manusear e identificar onde elas são utilizadas.

Estrutura Geológica e Relevo

Rochas e minerais

Alunos do 6º Ano, assistam o vídeo e revejam o conteúdo do livro estudado em nossa aula de hoje. Abraços...

Clima e relevo

Alunos do 7º Ano, de acordo com nossos estudos em nossa aula hoje, disponibilizo o vídeo para que revejam em casa. Aproveitem para colocar os estudos em dia. Abraços...

Pontos importantes para a AV4 do 7º Ano

• Muitas pessoas confundem os termos rural e agrário, porém é preciso lembrar que o rural diz respeito ao campo, ao espaço não urbano, enquanto o agrário se refere às atividades primárias: agricultura, pecuária e extrativismo.

• O espaço rural não sedia apenas atividades agrárias. Nele também se localizam outras atividades, que vêm se multiplicando nas últimas décadas. É o chamado “novo rural brasileiro.” Nesse novo rural, além das atividades agropecuárias, podemos encontrar também: hotéis-fazendas, turismo rural e ecológico, clínicas de repouso, (spas), colônias de férias, condomínios ou fábricas isolados, comércio de pequeno porte, etc.

• Urbanização significa um crescimento do meio urbano proporcionalmente maior do que o do meio rural, ou seja, representa uma migração gradativa da população do campo para a cidade. O crescimento urbano consiste na expansão das cidades e pode existir sem que, necessariamente haja urbanização. Ocorre quando o crescimento urbano é superior ao rural, ou seja, quando há migrações rural-urbanas e a população das cidades aumenta proporcionalmente em relação à do campo.

• O processo de urbanização do Brasil, fruto de uma industrialização tardia em uma sociedade na qual a renda está muito concentrada nas mãos de uma minoria, trouxe uma série de problemas urbanos. Dentre eles podemos citar: carência de moradia popular, precariedade do transporte coletivo, carência de infraestrutura urbana, violência urbana, aumento nas taxas de desemprego.

• Vimos que algumas cidades vivem ou se desenvolvem em função do comércio, outras em função das indústrias que nelas existem, outras dependem basicamente do turismo, e assim por diante. Podemos reconhecer várias funções principais: 
• Função político-administrativa: quando a cidade depende basicamente de sediar órgãos públicos, principalmente governos: Brasília.
• Função industrial: quando a cidade cresce principalmente por causa das indústrias. Por exemplo: São Paulo, Volta redonda, Cubatão....
• Função comercial: quando a cidade vive basicamente em torno do comércio. Ex: Paraguai
• Função portuária: quando a cidade se destaca pela importância do seu porto. Ex: Santos
• Função turística: Quando a cidade vive principalmente do turismo. Ex: Búzios, Guarapari....
• Função religiosa:  quando a cidade depende basicamente  da sua importância religiosa.Ex: Fátima, Aparecida, Meca....

Agropecuária e Urbanização